España: un país vivo gobernado por ideas muertas

El error intelectual del 98 y su persistencia emocional hasta hoy Dos pesos pesados de la cultura española: Laín Entralgo y Seco Serrano¹ editaron un libro importante para entender la matriz de nuestra angustia existencial: el 98. Pero yo, más que en la información académica, quiero detenerme en algunas pequeñas claves que ayudan a comprender […]

Guerras de religión y agendas modernas: la historia que vuelve sin avisar

Las actuales guerras de religión

Un mérito añadido de cualquier estudio que se centre en un tema particular es el de facilitar la comprensión de fenómenos de validez universal. Esto es lo que permite el libro de J. M. Walker¹, cuya lectura nos susurra que hay patrones históricos formados con elementos aparentemente dispersos, pero que encierran en su repetición y […]

Racismo de ida y vuelta: la culminación del proceso autodestructivo de occidente

La II Guerra Mundial está recién acabada y Pérez de Barradas¹ escribe un libro sobre razas. Casi nada. Afortunadamente, ni se anda por las ramas ni hace una faena de aliño, sino que ofrece una opinión científico-humanista sobre un tema que había envenenado la cultura occidental. Qué mala cosa es que ochenta años después, en […]

El espejo roto del intelectual: maniqueísmo, nostalgia y distorsión de España

Al final, tarde o temprano, llegas a E. Inman  Fox¹ para entender las emociones y los planteamientos que desazonaron a varias generaciones de intelectuales y que dieron forma a una manera de leer España hasta el año… ¿2014? Una manera dolorosa, injusta y eficaz. Buena para los libros de texto; tóxica para reconciliarte con tu […]

La rumba de la educación

Los temas esenciales acostumbran a tener una redacción ingrata. Es como si la trascendencia y la sintaxis se tuvieran ojeriza. No es así en el caso de Julio Ruiz Berrio¹, que analiza con amenidad y rigurosamente los ires y venires de un tema capital: la modernización de la educación escolar española cuando los aires ilustrados […]

La atracción del poder visualizado: de Versalles a la cultura del espectáculo

Aparentemente, Jacques Levron¹ escribe la historia de un palacio. Pero no es así. Y las inferencias que se vislumbran en las páginas del libro nos conducen, inapelablemente, a uno de los elementos que conforman al ser humano: la atracción por el poder visualizado. Esa pulsión, probablemente ligada al erotismo masculino, que se satisface en la […]

Doblando la esquina de la historia: Roma, el presente y la tentación del declive

Reflexionas sobre las investigaciones de Walbank¹ y te inquietas. Comparas los datos que ofrecen sus estudios sobre Roma con los datos que ofrece tu contemporaneidad y el concepto de contexto se puebla de nubarrones, de presentimientos. Y ya que no estamos en una época axial, sino en un tránsito hacia algo nuevo, inevitablemente una pregunta […]

Y seremos españoles de América y americanos de España

Cuando un primer espada de la historiografía, como Tulio Halperin Donghi¹, reseña parámetros que no cesan de cumplirse te invade un escalofrío de preocupación. Y si esos parámetros hacen referencia a Hispanoamérica el escalofrío se intensifica por una razón emocional muy simple: no se puede ser español si no es a través de lo americano. […]

Nostalgia por un paraíso difuso

Soledad e inhabitabilidad resultado del progreso tecnológico

Hay tres virtudes que permiten llegar lejos: tener una amplísima cultura, ser capaz de interrelacionar ese conocimiento cultural proyectándolo hacia el futuro y desarrollar una prosa agradable.  Si encimas te llamas Arnold Toynbee¹ puedes llegar mucho más lejos. Sobre reflexiones antiguas, que todavía sirven, trata esto. De entrada, recordar los tres conceptos que enmarcan la […]

El desguace de lo propio

Una manera eficaz de comunicar el punto de vista adoptado en un libro es citar a un autor prestigioso. Así lo hace P. Larivaille¹ para desarrollar su estudio sobre el Renacimiento: “una época de esplendor, pero no una época feliz” (Eugenio Garin). Aquel tiempo nos queda ahora estereotipado y lexicalizado; mal explicado en las escuelas; […]

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